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  “教授給本科生上課”,雖然多數高校都將其作為硬性要求,然而現實中,並非每位教授都能很好地執行。而作為華南師範大學數學科學學院教授、博士生導師、非線性科學中心主任、廣東省攀峰重點學科(一級)負責人,尹景學教授20餘年堅持為本科生上課,而他的親切隨和的性格更是贏得學生的喜愛,在QQ群里學生們親切地稱燒烤他為“國家級孩子頭”。
  作為華南師範大學偏微分方程領域的學術帶頭人,尹景學潛心科研30餘年,在國內外借款有影響的學術刊物上發表論文百多篇,合作出版專著五部,在具有退化性和其它奇性的非線性擴散方程的研究上取得了一系列受國內外專家關註的重要成果。獲得眾多國家級、省部級榮譽,連任第五屆、第六屆國務院學位委員會數學學科評審組成員。
  自進入大學任教,尹景學連續20年執教《數學分析》課程,後來又執教《分析選講》,他在教學過程中儘量讓學生感受到教與學互動的樂趣。對於讓許多人都感覺枯燥、深奧的現代數學的理論知識,他能從多個方面入手講解,通過淺顯易懂的方式讓本科生易於理解、吸收,使本科生也能在日常的學習中就能接觸到一些科研方面的前沿思想。他始終追求將最新的科研成果引入基礎課程,因此,他的課程、教案和課堂永遠都有新內容、新變化。以至於,澎湖民宿學院有幾位教師反覆多年跟蹤聽尹景學講授同一門課程。
  學生們都把尹景學當朋友,不僅樂意同他討論數學,還喜歡吳哥窟同他打乒乓球、羽毛球,談理想、談人生。尹景學2008年榮獲第四屆國家級教學名師稱號,在研究生QQ群里,大家把他的昵稱改成了“國家級孩子頭”,尹教授對這個雅號也欣然接受。
  雖然平時對學生非常隨和,但在學術上,尹景學卻是一個嚴厲的導師。他的學生黃銳回憶說,自己的一位師姐的畢業論文,反覆修改了多遍,尹教授都沒同意她投稿發表,後來當師姐幾乎絕望的時候,尹教授說,你的論文還有一處標點錯誤,是你自己改過來,還是我幫你改?後來師姐自己修改標點錯誤,才順利發表。
  尹景學常說:“培養學生是我最大的樂趣,青年人才成長是我最大的成就”。從教以來,他已指導畢業博士生21名、碩士生49名,曾指導1篇全國百篇優秀博士論文。在他的關懷下,他指導的已畢業博士中已有一批人迅速成長,其中,有6人成為教授,5人成為博士生導師,1人獲得國家優秀青年科學基金,3人獲得國家新世紀優秀人才基金,1人獲評香江學者。
  羊城晚報記者 林世寧
  林世寧  (原標題:華師有個“國家級孩子頭”)
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